Paedagogika perennis w dobie postmodernizmu - Jarosław Horowski - książka wyd. 2007

Opis

Autor wielopłaszczyznowo rozważa badaną problematykę, zwracając uwagę nie. tylko na stronę faktograficzną rzeczy, ale także na przyczynowość poszczególnych zjawisk, następnie na drogę rozwoju wybranego stanowiska, aby w końcu prowadzić ku poszukiwaniu naukowych możliwości ustalenia podstawowych implikacji tej koncepcji w czasach współczesnych. O tego rodzaju postępowaniu badawczym możemy stwierdzić, że niesie ono ze sobą nie tylko rejestrację faktów czy też próbę ukazania konkretnego stanowiska oraz propozycję rozwiązań i nie tylko poszerza naszą wiedzę, ale nade wszystko chroni nas od jednostronności, od teoretycznych i praktycznych bezdroży w mówieniu i myśleniu o wychowaniu, jak też zabezpiecza przed zagubieniem szerszej perspektywy patrzenia.